教育部三日回應媒體報導「大專校院AI聯盟修課意願低」時表示，聯盟針對國內ＡＩ產業所需人才，二十五所學校除透過本聯盟之協調平臺，整合各校既有師資以提供學分與課程外，更需完善各自校內有關學分採認等學則之調整與學生學程學習支持系統之建置。協調各校教務與行政完成相關配套工作至為關鍵，也亟為不易。

經過教育部與參與聯盟的二十五校密切協調配合，參與聯盟學校全數於本年九月初開學前完成上述工作，除顯示聯盟學校對於ＡＩ人才培育的迫切性有高度共識外，也說明學校對於相關教務行政投入相當之努力。

聯盟第一學期設定先以二千四百人為目標，收集大規模跨校修課可能出現的教務與行政問題加以修正，以完善整體制度。目前相關制度都已順利上線，會持續滾動修正，在一一三年度第二學期擴大規模辦理。

另，聯盟長期目標之一為國內跨校開設學程並相互採認，成功關鍵之一在於提供學生高品質之學分學程。教育部與本聯盟在此基礎上，於一一三學年度第一學期僅開設「自然語言處理」、「金融科技導論」、「機器學習」、「資料探勘與應用」及「人工智慧導論」等五門課程，修課人數並以二千四百名為目標。

由於五門課程難易度不同（部分課程係以英文授課），學生於修讀進程上需自行規劃外，也需考量原屬系所開設之必選修課程之時間，經統計各校加退選期限後之選課人數，本學期已有二千五百二十七名，已達原定目標。通過此次試辦之結果，將據以規劃一一三年度第二學期之課程，以利學生課程之安排，逐年提升修課人數。

教育部將持續支持聯盟學校，開設之課程，已有針對國內一般大學與技專校院學校之學生，規劃與設計課程內容。部分學校除鼓勵學生修讀外，更提供相關配套措施協助學生之學習（如以該校助教協助學生理解課程內容）。對此除表示高度之肯定外，亦將持續支持願意投入資源之學校，未來更歡迎願意協助學生修讀ＡＩ課程之學校加入。