花蓮高工用科技點亮未來 成果展互動體驗激發創意
花蓮智慧教育年度盛事「第六屆科技數位學習與藝術教育成果聯展」於十二月七日至八日在花蓮縣立體育館(小巨蛋)熱鬧登場。花蓮高工作為唯一的高中職協辦單位,在「高中職體驗區」中,精心策劃了八個充滿趣味與創意的體驗攤位,讓參觀民眾能深入了解各科的專業特色。
東區技術教學中心今年將科技與藝術完美結合,推出了「類金屬吊墜雷射加工」體驗活動,透過精密的雷射雕刻機,將自己喜歡的圖案雷雕在壓克力或金屬材質的紀念幣上,今年還特別為中華隊奪下世界棒球12強冠軍賽設計棒球圖形,還有小朋友最愛的卡皮巴拉圖案,簡單的步驟,過程只要一分鐘,創造屬於自己的獨特紀念品(見圖)。
製圖科將高精度的3D掃描器搬到活動現場,當場示範將人全身掃描後直接傳送到3D列印機定制個人專屬公仔,現場也展示透過3D列印的馬力歐系列和神奇寶貝公仔,鮮豔的色彩、活潑的動作讓現場小朋友直接許願想要帶回家。化工科除了推出光敏連續印章外,今年還有現場製作燙金紅包,讓民眾自選想要列印的圖案,然後將金箔透過高溫附著在列印的碳粉上,巧思連連的化工科為到花工攤位參觀的徐榛蔚縣長設計「花蓮『蛇』麼都美」「花蓮縣長更美」兩種紅包袋,感謝縣長對花工專業技術及智慧教育的肯定。
建築科模擬強震下建築物的耐震度,現場示範如何運用建築結構達到耐震抗震,希望民眾在選房看房時,能有清晰的抗震概念;機械科和機電科分別展示透過CNC製作的精美金屬加工作品,還有運用機電整合技術的工廠自動化控制模型,展現工業4.0後生產線的樣貌;汽車科帶著小朋友組裝太陽能小汽車,電機科讓小朋友組裝手搖發電機,資訊科讓小朋友體驗用藍芽技術製作的井字遊戲對戰機,電子科讓民眾可以嘗試電路板焊接,還可以操作學生實習作品—俄羅斯方塊遊戲機,來一場經典遊戲之旅。
花蓮高工積極推動產學合作,導入智慧機械,將創新科技融入教學之中。透過這次成果展,學生們不僅展現了學校的教學成果,更將所學的專業知識與技能分享給社會大眾。東區技術教學中心執行秘書高忠福指出,花蓮高工透過與產業界的合作,學校能引進最新的技術與設備,投入技術與教學的創新,在這次參展活動中,各科竭盡心思將平時學校課程以體驗活動呈現,讓參觀民眾及學子們看見花工創新實踐的能力。
校長黃鴻穎表示,花蓮高工深知工業技術是推動社會進步的重要引擎。因此,學校不僅傳承傳統工藝,更積極與產業界合作,導入智慧機械,將創新科技融入教學之中。透過這次成果展,我們看見學生們將所學應用於實務,展現了學校在科技教育方面的努力。未來,花蓮高工將持續精進,培育更多具備跨領域能力的科技人才,為花蓮地區的產業發展注入新活力。
東區技術教學中心今年將科技與藝術完美結合,推出了「類金屬吊墜雷射加工」體驗活動,透過精密的雷射雕刻機,將自己喜歡的圖案雷雕在壓克力或金屬材質的紀念幣上,今年還特別為中華隊奪下世界棒球12強冠軍賽設計棒球圖形,還有小朋友最愛的卡皮巴拉圖案,簡單的步驟,過程只要一分鐘,創造屬於自己的獨特紀念品(見圖)。
製圖科將高精度的3D掃描器搬到活動現場,當場示範將人全身掃描後直接傳送到3D列印機定制個人專屬公仔,現場也展示透過3D列印的馬力歐系列和神奇寶貝公仔,鮮豔的色彩、活潑的動作讓現場小朋友直接許願想要帶回家。化工科除了推出光敏連續印章外,今年還有現場製作燙金紅包,讓民眾自選想要列印的圖案,然後將金箔透過高溫附著在列印的碳粉上,巧思連連的化工科為到花工攤位參觀的徐榛蔚縣長設計「花蓮『蛇』麼都美」「花蓮縣長更美」兩種紅包袋,感謝縣長對花工專業技術及智慧教育的肯定。
建築科模擬強震下建築物的耐震度,現場示範如何運用建築結構達到耐震抗震,希望民眾在選房看房時,能有清晰的抗震概念;機械科和機電科分別展示透過CNC製作的精美金屬加工作品,還有運用機電整合技術的工廠自動化控制模型,展現工業4.0後生產線的樣貌;汽車科帶著小朋友組裝太陽能小汽車,電機科讓小朋友組裝手搖發電機,資訊科讓小朋友體驗用藍芽技術製作的井字遊戲對戰機,電子科讓民眾可以嘗試電路板焊接,還可以操作學生實習作品—俄羅斯方塊遊戲機,來一場經典遊戲之旅。
花蓮高工積極推動產學合作,導入智慧機械,將創新科技融入教學之中。透過這次成果展,學生們不僅展現了學校的教學成果,更將所學的專業知識與技能分享給社會大眾。東區技術教學中心執行秘書高忠福指出,花蓮高工透過與產業界的合作,學校能引進最新的技術與設備,投入技術與教學的創新,在這次參展活動中,各科竭盡心思將平時學校課程以體驗活動呈現,讓參觀民眾及學子們看見花工創新實踐的能力。
校長黃鴻穎表示,花蓮高工深知工業技術是推動社會進步的重要引擎。因此,學校不僅傳承傳統工藝,更積極與產業界合作,導入智慧機械,將創新科技融入教學之中。透過這次成果展,我們看見學生們將所學應用於實務,展現了學校在科技教育方面的努力。未來,花蓮高工將持續精進,培育更多具備跨領域能力的科技人才,為花蓮地區的產業發展注入新活力。