針對近日高雄市警方進入某國小調查學生物品失竊事件，引發家長關注，高市府教育局表示，該事件全程均依相關規定處理，警方未直接接觸學生，校方則在考量學生心理與權益的基礎上進行應對；教育局重申，校園安全處理機制已完善設置，未來將持續加強親師生之間的溝通，避免類似事件造成不必要的困擾與誤解。

教育局今(三)日說明，十一月廿九日下午，一名學生於課堂中向導師反映吊飾失竊，因考量學生受教權益，導師請學生簡單檢查座位及書包後即繼續上課；學生家長對此不滿，向警方報案並要求進一步處理。警方到校後，與校方經協商決定，避免直接搜查學生書包以免造成心理壓力，改於學生放學後請學生自行檢視個人物品，最終未尋獲失物。

教育局指出，該次事件處理過程中，警方未與學生直接接觸，亦未進行任何具強制性或侵害學生權益的行為，校方在應對家長訴求與學生權益間保持平衡，整體過程符合相關法規及校園安全應對程序。另，學校就該事件的後續處理，安排於二日對該班級進行輔導，教導學生物權意識與守法觀念，並協助受影響學生舒緩情緒。

教育局呼籲，家長能與校方密切配合，共同面對問題，為學生營造安全與信任的學習環境；未來，教育局將持續加強親師溝通機制，並與警政單位協調合作，建立完善的處理規範，確保校園安全與秩序不受干擾。