苗栗县政府与劳动部劳动力发展署合办的「一一三学年度科技教育创意实作竞赛」作八日在後龙国教辅导团教师研习中心登场，有来自全县四十四所国中小、七十九支队伍参赛，落实了十二年国教课纲强调的团队合作与问题解决等核心素养，并充分运用在日常生活中。副县长邱俐俐慰劳评审委员与热心志工，并在学生解说示范後，独力操作完成灾後运补物资的任务，体验学生在科技与生活的创意。

苗栗县一一三学年度科技教育创意实作竞赛有全县四十四校、七十九队共二四三名选手参赛，参赛者都是来自各校的菁英，竞争非常激烈；此次竞赛除展现各校科技教育丰硕的成果之外，获得优胜的队伍，将安排严格且密集的训练，代表苗栗县参加明年四月由教育部国民及学前教育署主办的全国总决赛，争取最高殊荣。

苗栗县政府教育处指出，科技教育创意实作竞赛分为生活科技和资讯科技两大组别。生活科技组参赛对象为国中选手，竞赛主题为「天灾频仍桥难渡，巧思妙计解困境；创新机构来救援，携手共建新家园。」参赛者需应用在课程中所学「创意思考」、「机构与结构」及「电与控制」的知能，设计并制作一座桥梁与运输装置，於三分钟内完成排除巨石及运送物资等任务，他们必须进行现场设计实作与实测，并在限定时间内完成任务。

而资讯科技组参赛对象则为国中与国小学生，主题为「净零排放智慧生活」，选手需将资讯科技与「净零排放」结合，运用大数据、AI人工智慧及IoT物联网等技术，创造出节能减碳的实用作品，於竞赛现场进行简报与展示，展现创意思维与科技应用能力，并即时回答评审的提问，深刻挑战学生的资讯知识和临场应对及沟通表达等能力。

副县长邱俐俐表示，不久前曾参访AI顶团队，发现成员多为优秀青年才俊，展现出深厚的学养与自信，这些都是台湾的骄傲，也深刻感受到苗栗亦应该从「科技为核心、人文为底蕴」出发，打造现代化的宜居城市。邱俐俐说，所谓「科技始终来自人性」，参与这次比赛的苗栗学子，同样都有充沛的活力和丰富的创意，但在获取科技带来生活便利的同时，也要预防可能造成的负面影响。

县府教育处长叶芯慧表示，这项竞赛以十二年国民基本教育课程纲要为指导，秉持素养导向命题的核心理念，强调学生运用科技工具，结合创意思考与问题解决等高层次思维能力，竞赛过程也强调团队合作的重要，契合一0八课纲精神。县长锺东锦非常重视科技教育，除分别在县内北中南成立3间自造教育及科技中心，建置特色的专科教室，搭配最新式的教学及科技设备，规画推广体验课程之外，另与国立清华大学设立STEAM教育中心，开设专属高中及国中小的跨领域课程，整合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）领域，期能激发学生的创新思考、解决问题的能力，多管齐下以发挥更大效益。