友善乐龄在科工 终身学习新未来
为应对二○二五年台湾即将进入超高龄社会,国立科学工艺博物馆致力於为高龄族群提供丰富的学习与休闲资源,以实现终身学习法「乐龄学习∶终身学习机构所提供五十五岁以上人民从事之学习活动」,其实,「乐龄」就是「快乐学习、乐而忘龄」,科工馆的乐龄友善措施让全馆不只是亲子专属,而是全龄的博物馆。
科工馆今(廿)日说明是如何打造乐龄友善园区呢?基本上,全馆的各项服务、展示设计、园区设施等,均优先考量高龄者需求,多元乐龄措施提升服务品质及营造友善舒适的参观与学习环境。
科工馆「创客工场」自成立之际即规划适合高龄者学习之木工技艺课程,如细木工和车床木工,让其感受木头温润和纹理,并由制作中学习新技艺或复习旧日回忆,专属作品亦承载制作者的感情和用心,因此持续吸引大量乐龄参与者,活动亦有如学员的交流会;今年度创客工场更针对乐龄受众,已著手规划或已办理更多学习主题,如茶疗(品茶)、品酒、虹吸咖啡、法式绳编、琉璃制作等活动,课程友善零基础,期望能打造乐龄学习加油站。其馀另有年度「祖父母节」及不定时各项合办乐龄教育与银发族相关的课程与活动,以及提供场地协办「高龄自主学习团体」成果发表会等。(见图)
位於四楼「健康探索厅」带领长者了解身体健康、现代疾病与医疗科技,提升对健康议题的认知;二楼「电信@台湾厅」展示数百件电信文物,从怀旧电话到现代基地台运作知识,带来时光交错的科技体验;六楼「台湾工业史迹厅」展出大同电冰箱、拿破仑电视机、汤姆金针织机等,让高龄者重拾台湾经济发展的往昔回忆,长者入馆参观常设厅亦有相关票价优惠。
珍惜长者志工在昔日职场上的特殊专业,因材驻点服务民众,「馆有一老,如有一宝」,乐龄族群加入志工行列,不仅增进社会参与感,更能藉此持续学习与服务社会。
科工馆园区(南、北馆)致力於打造无障碍且便利的参观环境,关照及考量高龄者需求,包括无障碍坡道、电梯及厕所,停车场亦已设置无障碍汽、机车位,方便行动不便的长者出入;便捷动线规划设置、友善指标、饮水设备等,也让长者轻松游览全馆。
科工馆位於交通便利的高雄市中心,搭乘大众运输工具对乐龄族群来说既便利又快捷,更是一种促进健康的生活选择;长者可选择台铁、轻轨、捷运或公车前往科工馆,藉由简单的交通行程,让乐龄者不仅保持身体的活力,更能培养心灵的愉悦。
教育部为鼓励高龄者学习动机、增进其身心健康、落实长者学习权益,「迈向高龄社会老人教育政策白皮书」提出完善的老人教育环境四大愿景(终身学习、健康快乐、自主尊严、社会参与)、七大目标、十一项推动策略及行动方案,科工馆未来规划也将朝向「乐龄专属学习中心」、「医疗合作推广活动」、「展厅升级与专题展示」、「数位化导览工具」等,让乐龄长者「行程排满满,天天有事做」,持续以高龄友善为核心设定策略及KPI,结合多元文化、公共建设及科技教育园区设计规划,打造能让乐龄族群学习、休闲并重的全方位场域,期待成为高龄者日常生活的第二个「家」,在此处感受欢乐与成长的美好时光。
科工馆今(廿)日说明是如何打造乐龄友善园区呢?基本上,全馆的各项服务、展示设计、园区设施等,均优先考量高龄者需求,多元乐龄措施提升服务品质及营造友善舒适的参观与学习环境。
科工馆「创客工场」自成立之际即规划适合高龄者学习之木工技艺课程,如细木工和车床木工,让其感受木头温润和纹理,并由制作中学习新技艺或复习旧日回忆,专属作品亦承载制作者的感情和用心,因此持续吸引大量乐龄参与者,活动亦有如学员的交流会;今年度创客工场更针对乐龄受众,已著手规划或已办理更多学习主题,如茶疗(品茶)、品酒、虹吸咖啡、法式绳编、琉璃制作等活动,课程友善零基础,期望能打造乐龄学习加油站。其馀另有年度「祖父母节」及不定时各项合办乐龄教育与银发族相关的课程与活动,以及提供场地协办「高龄自主学习团体」成果发表会等。(见图)
位於四楼「健康探索厅」带领长者了解身体健康、现代疾病与医疗科技,提升对健康议题的认知;二楼「电信@台湾厅」展示数百件电信文物,从怀旧电话到现代基地台运作知识,带来时光交错的科技体验;六楼「台湾工业史迹厅」展出大同电冰箱、拿破仑电视机、汤姆金针织机等,让高龄者重拾台湾经济发展的往昔回忆,长者入馆参观常设厅亦有相关票价优惠。
珍惜长者志工在昔日职场上的特殊专业,因材驻点服务民众,「馆有一老,如有一宝」,乐龄族群加入志工行列,不仅增进社会参与感,更能藉此持续学习与服务社会。
科工馆园区(南、北馆)致力於打造无障碍且便利的参观环境,关照及考量高龄者需求,包括无障碍坡道、电梯及厕所,停车场亦已设置无障碍汽、机车位,方便行动不便的长者出入;便捷动线规划设置、友善指标、饮水设备等,也让长者轻松游览全馆。
科工馆位於交通便利的高雄市中心,搭乘大众运输工具对乐龄族群来说既便利又快捷,更是一种促进健康的生活选择;长者可选择台铁、轻轨、捷运或公车前往科工馆,藉由简单的交通行程,让乐龄者不仅保持身体的活力,更能培养心灵的愉悦。
教育部为鼓励高龄者学习动机、增进其身心健康、落实长者学习权益,「迈向高龄社会老人教育政策白皮书」提出完善的老人教育环境四大愿景(终身学习、健康快乐、自主尊严、社会参与)、七大目标、十一项推动策略及行动方案,科工馆未来规划也将朝向「乐龄专属学习中心」、「医疗合作推广活动」、「展厅升级与专题展示」、「数位化导览工具」等,让乐龄长者「行程排满满,天天有事做」,持续以高龄友善为核心设定策略及KPI,结合多元文化、公共建设及科技教育园区设计规划,打造能让乐龄族群学习、休闲并重的全方位场域,期待成为高龄者日常生活的第二个「家」,在此处感受欢乐与成长的美好时光。