深化國際力 國際教育中心國際教育週系列活動
▲臺南市國際教育中心辦理「小黑琵遊世界」崇明國小學生家庭體驗印尼文化。(圖:教育部提供)
為扎根國際教育,教育部國教署依「中小學國際教育中程發展計畫」補助各直轄市、縣市政府成立「國際教育中心」,以深化國際課程及拓展國際交流為兩大主軸,並於十一月及十二月陸續舉辦國際教育週系列活動,展現師生豐碩國際教育成果。
國教署二十二日說明,像是臺中市國際教育中心舉辦「國際教育成果分享日」,邀請韓國APEC專案經理Mya Myungah Song分享IACE以半官方組織推動高中以下國際教育的發展脈絡;南投縣國際教育中心的成果發表,展出希娜巴嵐小學合唱團演唱歌謠,並由多校分享國際教育成果及演出,呈現師生與日本、韓國、新加坡及菲律賓等跨國校際交流成果,相當精彩。
臺東縣國際教育中心開幕式由知本國小帶來原住民舞蹈表演,兼具靜態展示與動態體驗,以越南春捲與泰式奶茶為主題的美食文化攤位,加深師生對各國文化的認識,另有英語行動列車和AR/VR情境教學,由外籍教師帶領學生體驗;臺南市國際教育中心舉辦「小黑琵遊世界」,以黑面琵鷺做為吉祥物,寓意其候鳥習性飛至各校與進行文化交流,如崇明國小學生家庭一同體驗印尼文化、新南國小與鹽行國中與姊妹校視訊交流等活動。
國教署表示,期待與各直轄市、縣市政府國際教育中心共同努力,持續深化國際教育。透過國際教育週系列活動,展示豐碩的教學成果,並透過各國文化經驗,提升師生的國際理解力與競爭力。
國教署二十二日說明,像是臺中市國際教育中心舉辦「國際教育成果分享日」,邀請韓國APEC專案經理Mya Myungah Song分享IACE以半官方組織推動高中以下國際教育的發展脈絡;南投縣國際教育中心的成果發表,展出希娜巴嵐小學合唱團演唱歌謠,並由多校分享國際教育成果及演出,呈現師生與日本、韓國、新加坡及菲律賓等跨國校際交流成果,相當精彩。
臺東縣國際教育中心開幕式由知本國小帶來原住民舞蹈表演,兼具靜態展示與動態體驗,以越南春捲與泰式奶茶為主題的美食文化攤位,加深師生對各國文化的認識,另有英語行動列車和AR/VR情境教學,由外籍教師帶領學生體驗;臺南市國際教育中心舉辦「小黑琵遊世界」,以黑面琵鷺做為吉祥物,寓意其候鳥習性飛至各校與進行文化交流,如崇明國小學生家庭一同體驗印尼文化、新南國小與鹽行國中與姊妹校視訊交流等活動。
國教署表示,期待與各直轄市、縣市政府國際教育中心共同努力,持續深化國際教育。透過國際教育週系列活動,展示豐碩的教學成果,並透過各國文化經驗,提升師生的國際理解力與競爭力。