文化部表示，推动文化体验教育计画，累计已超过四百组艺文团队进入 三千多所学校，参与学生人数近十四万人。文化部近期於新北市新庄民安国小举办艺文团队交流会，邀集三十组艺文团队共襄盛举，规划「何晓玫MEIMAGE舞团」及「无独有偶工作室剧团」的教学示范及交流论坛，分享入校经验及教学设计，携手艺文工作者打造多元丰富的文化体验课程，期盼艺术文化融入学童的日常生活。

文化部次长李静慧陪同艺文团队一同观摩教学示范，并参与交流讨论，她鼓励艺文团队拓展演出与创作以外的领域，成为「教学艺术家」，进入校园与孩子接触互动，让学生亲自体验艺术文化的美好。李次长以戏剧为例提到，除了演员表演，还包含剧场空间、舞台背景、服装设计与剧本故事等内容，可透过课程引导学生观察并接触表演艺术的多元面向。

李静慧强调，重点是让孩子「看懂艺术的诀窍」，未来不一定要成为艺术家，但可以成为认识并欣赏艺术的人，培养潜在的艺术观众。

本次活动安排精彩的示范教学，包括「何晓玫MEIMAGE舞团」的《踏出咱ㄟ台湾步》与「无独有偶工作室剧团」的便当盒剧场。前者以舞作《默岛新乐园》为基础，结合台湾民俗文化与舞蹈肢体语言，透过阵头的「踏跤步」步伐展现文化的律动，带领学生体验舞蹈艺术与在地文化的特色。後者则以便当盒为创作媒材，融入新庄庙街文史，带领学童从场景设计、戏偶制作到表演，用简单的材料变身一出剧场演出，上演一场故乡的故事，探索偶戏创作的乐趣与无限创意，深受学生热烈回响。

交流会亦透过专家学者引导，带领团队共同探讨如何设计适合校园的教学内容，艺文团队也热烈分享文化体验课程的心得与经验。台北曲艺团的洪子晏、新和兴总团团长江陈__蓁、新协兴歌剧团的陈　玲（米雪），以及从屏东满州远道而来的民谣传艺师张锦桂与谢徐凤玉，透过一段段的带领分享，共同交流如何让学生更容易亲近传统文化。

文化部指出，一一四年文化体验教育补助申请自即日起至二月十七日受理提案，邀请各领域艺文团队深入校园授课，涵盖音乐、表演艺术、视觉艺术、工艺设计、文化资产、电影与文学等多元领域，为学生带来丰富的艺术体验，详情请见「文化部奖补助资讯网」（https://grants.moc.gov.tw/Web/）。