一○八课纲上路後，特别强调知识、技能与态度的「素养」导向学习。为了体现这一理念并落实於教学现场，积极开创教育新局，持续推动创新教学模式，让苗栗学子能够扩展国际视野、建立全球观点，并培养跨文化的创新思维与能力，特由苗栗县教育处长叶芯慧带领二十四位教育处人员及校长一行昨（七）日至十一日前往日本进行为期五天的教育参访，深入探索当地教育的发展现况，并进行专业分享与意见交流。

为了让苗栗学子享有更卓越的教育资源与优质的学习环境，县府教育处积极推动各项国际教育计画，精心策划与全球接轨的多元学习机会，引领学校团队建构连结世界的桥梁，打造跨文化交流与知识共享的平台，拓展学生的国际视野与多元素养。此次交流行程涵盖东京及长野两地，重点参访东京武藏野图书馆，并拜会长野县厅教育委员会，以及参访长野县上田市的神科小学校，期望透过国际对话与观摩学习，为苗栗教育发展注入新动能。

苗栗县政府教育处长叶芯慧表示，日本教育强调「主动学习」，培养学生批判思考、问题解决与协作能力，与一○八课纲的核心素养理念相呼应，而数位转型与ICT应用、环境教育永续的营造、户外教育体验课程、创新阅读教育及图书馆整体营运体制、创新阅读空间设计，皆有可以取经借镜之处。为因应全球教育格局的多元发展、数位转型与国际接轨，迈向新世代的智慧教育愿景，如何提升学生的实践能力与全球竞争力，更是教育的首要任务，期望未来能提供完善的教育支持系统，并透过国际交流，将优质的教育理念与实践带回苗栗，进一步提升学子的学习品质与国际竞争力。

苗栗县长锺东锦强调，面对数位时代的浪潮，我们应该培养学生具备多元且全面的素养，以迎接全球化、数位化与国际化的挑战与机遇。随著教育环境的转型与升级，期盼在校长卓越领导的指引下，学生能够拓展跨领域学习的深度与广度，并在国际化的视野下，提升其全球流动性。最终，这将帮助学生在日常生活中应用所学，走向国际舞台，成为未来社会中不可或缺的多元型人才，并为我们的县市打造一个具智慧、跨领域且全球竞争力的发展蓝图。