國立台灣科技大學技職優異選手專班學生利用暑假期間貢獻所學回饋鄉梓，選定花蓮玉里高中作為服務場域，將新興科技與在地文化結合，協助玉里高中師生及花蓮民眾使用電腦繪圖及3D列印，製作出實用的食品模具，發揮「創客教育」的實作精神。活動匯集客家、原住民、新住民等多元族群共學共融，透過兩日的創客活動，為花蓮帶來一場「3D列印實作饗宴」。

台科大有許多技優學生來自偏鄉，對家鄉有著深厚的情感，尤其在花蓮歷經地震與風災後，更希望能將所學知識回饋給家鄉。基於這份初心，他們自發性提出前往花蓮進行志工服務。台科大與長期合作的玉里高中歷經四個月的規劃與討論，由五位學生及一位教師組成USR志工隊，學生憑藉電器裝配、機械製圖、集體創作等多元專長指導玉里高中師生使用3D列印設備，製作出結合在地特色的食品模具。

從課程設計、機器架設、測試、電腦繪圖到3D列印的實作教學都由技優生來主導。在兩天的活動中，CAD機械設計製圖選手、台科大廖佑軒同學透過範本套版和區塊化的方式，引導完全無基礎的玉里高中學生設計代表當地的金針花、油桐花等圖騰，再由助教協助3D積層立體化建模。電器裝配選手張立錡同學則負責講解3D列印原理，手把手帶領學生完成模具實作，學員們也利用自製模具製作當地美食「蜜香紅茶凍」。

玉里高中進修部教師陳苖兒笑說，「我們學員從十八到七十八歲，在台科小老師的幫忙下，每個人都可以完成作品，大家都好有成就感！」活動中也融入3D應用搶答、圖板遊戲、冷卻脫模等手作體驗，用創意教學的方式將理論與實務、在地文化融合，讓參與的師生及民眾收穫滿滿。玉里高中各科教師也因此激發創意，與台科大「小老師們」探討3D列印用於教具製作和文創商品設計的可能性。

台科大技優生廖佑軒分享，「以前當選手很辛苦的時候，阿嬤都是做點心來鼓勵我」，因此他希望可以透過美食來鼓勵花蓮在地居民。張立錡則表示在備課時雖有些擔心，但「花蓮的大哥大姐們特別親切，讓我以為自己只是在和鄰居聊天，就不緊張了！」

此次帶隊的胡家紋老師表示，「創客魂-偏鄉行」是台科大應科學程的科技教育專題計劃，透過「教中學」的活動設計，讓技優生在「備教」的過程中有更深層的思考，並勇於承擔責任，親身實踐聯合國永續發展目標(SDG)「No one left behind」的精神，透過科技教育的應用與普及，減少城鄉間的數位落差。

台科大未來將持續透過各類USR計劃，推動校園與社會的連結，鼓勵更多學生參與偏鄉服務，期望能在更多地區推動科技與教育的深度融合，為台灣發展做出更多貢獻。