臺南市政府教育局持續推動「家鄉故事繪本走讀計畫」，迄今已出版八十八冊，涵蓋全市卅六區，今年將達成「區區有繪本」目標，並以「親子共讀」為主軸串聯佳里、麻豆、善化、大內區及南區特色路線，透過親子共讀、社區踏查與影片創作，讓學生從故事中出發，轉化為家鄉文化記錄者。

市長黃偉哲表示，走讀活動是深化繪本應用的延伸實作，透過閱讀、探索與創作三位一體學習歷程，不僅讓孩子認識地方，更以行動參與家鄉文化保存與傳承；市府會持續整合資源，發展更多具在地特色的素養導向課程，打造人文閱讀城市。

教育局長鄭新輝說，計畫分為親子組與校園團體組，廣邀轄內國小三年級至國中學生組隊，並拍攝短片做為創作成果；學生可從三條指定走讀路線中擇一參與，或從已出版的繪本中選擇走讀路線，透過導讀、實地踏查與影像紀錄等歷程，培養觀察力、表達力等素養，吸引一百八十七名親師生參與，除參與走讀，也拍攝活動歷程參與評選，透過閱讀、實境、創作整合實踐，在踏查中看見文化、在閱讀中培養自信、在創作中發聲，讓臺南家鄉故事持續傳承。

西港國中學生以「甘味」為主題走讀南區「歡喜迺灣裡大呷古早味」路線中的在地美食場景，透過鏡頭記錄美食背後的故事與人情，並以創意方式進行訪談與紀錄；和順國小學生走讀該校「行喲！走聖火」繪本路線，以攝影與文字紀錄社區的變遷與文化風貌，培養敘事與影像語言能力，加深對家鄉文化認同與自信。